Σχεδιάσματα
  • Αρχικη
  • Πληροφοριες
  • Χειρογραφα
  • Επικοινωνια
  • Αρχικη
  • Πληροφοριες
  • Χειρογραφα
  • Επικοινωνια

• σελίδες ​από το προσωπικό τετράδιο συγγραφής​
ενός άστατου μυαλού
•


Το ποντίκι

20/2/2021

0 Comments

 
Picture
Τόσοι κόσμοι, τόσοι όμορφοι κόσμοι, 
με αρχές και φινάλε.
Και εμείς σαν να μην γεννηθήκαμε ποτέ.
Παιδιά ενός άλλου κόσμου, κρυμμένα, σε ένα δωμάτιο στοιβαγμένα.
Σακιά που μας περιφέρουν πέρα δώθε.
- Βάλε τα καλά σου ρούχα σήμερα έχουμε επισκέπτες.
- Βάλε το φουστάνι.
- Βάλε το σακάκι.
- Να μην πετάνε τα μαλλιά.
Τζίφος πάλι· μεγαλώσαμε. 
Κανείς δεν θέλει τους μεγάλους για παιδιά. 
Κάποτε έβαλα σακάκι δυο νούμερα μικρότερο, μπας και βρω σπίτι.
Μου έκοβε το αίμα. Αυτό αντέχεται όμως.
Πρότεινα, αν χρειαστεί, να δώσω και όλα μου τα χαρισμένα παιχνίδια. Για ένα σπίτι.
Όλα μου τα παιχνίδια για ένα σπίτι, να βρούμε όλοι ένα σπίτι.
Όπως πρέπει, τίμια και καθαρά με χαμόγελο.
Δεν έχουμε σπίτι, κανένα σπίτι.
Εδώ είναι κολαστήριο. Καθόλου σπίτι.
Γεννηθήκαμε σε ένα κουτί που έχει τέσσερις τρύπες.
Σαν τα ποντίκια.
Αν βγάλω ουρά, τρίχωμα και μουστάκια θα βγω να τρέχω στους αγρούς.
Ελεύθερος.
Μακάρι να ήμουν ποντίκι.
Σήμερα είναι Σάββατο, έχουμε επιθεώρηση από εκείνον.
Κολαστήριο.
Εύχομαι να μη με διαλέξει.
Βάζω τα πιο βρόμικά μου ρούχα.
Τα μαλλιά μου ανακατεμένα.
Ενώνω τις παλάμες να μην τρέμουν.
Σε παρακαλώ, Θεέ μου, κάνε με ποντίκι να μην με διαλέξει.
Ένα άσχημο ποντίκι.
Τα δίνω όλα, να μην με διαλέξει.

Κωνσταντίνος Μαρούγκας
0 Comments



Leave a Reply.

    Κωνσταντίνος Μαρούγκας

    Ο Κωνσταντίνος Μαρούγκας γεννήθηκε στην Αθήνα, όπου και κατοικεί σήμερα. Σπούδασε Παιδαγωγική στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών στο τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας (Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας) συνεχίζοντας Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου: Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός». Στη συνέχεια σπούδασε Θεατρολογία στο τμήμα Θεατρικών Σπουδών της Αθήνας και πλέον συνεχίζει ως υποψήφιος διδάκτορας στον τομέα της «Διδακτικής του Θεάτρου». Έχει ειδίκευση στο θεατρικό παιχνίδι, ενώ η δραματοποίηση κειμένων αποτελεί το επιστημονικό του ενδιαφέρον. Ο σχεδιασμός και η εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εργαστηρίων καλύπτει σημαντικό μέρος της ζωής του, καθώς εργάζεται ως θεατρολόγος/εμψυχωτής σε δημοτικό σχολείο (Σχολή Χατζήβεη) και καλλιτεχνικούς χώρους, εμψυχώνοντας ομάδες παιδιών και ενηλίκων. Από μικρή ηλικία έδειξε την έφεσή του στις τέχνες επιλέγοντας αντίστοιχες επιμορφώσεις. Ασχολείται με το θέατρο μέσω ομάδων, συμμετέχοντας σε παραστάσεις ως ηθοποιός σε θέατρα και φεστιβάλ. Παράλληλα είναι συγγραφέας λογοτεχνικών κειμένων, γεγονός που τον βοηθάει να εκφράζεται, καθώς θίγει ζητήματα που τον απασχολούν υπό το πρίσμα της λογοτεχνίας. Έχει γράψει δύο βιβλία αλληγορικού χαρακτήρα με τίτλους «Ασυνήθιστα Μύρτιλλα», εκδ. Φυλάτος (2015), «Ατελή Αγάλματα», εκδ. Πνοή (2019), για το οποίο απέσπασε βραβείο Everly (2ο Καλύτερο Βιβλίο Φαντασίας Έτους 2019 Έλληνα Συγγραφέα), ενώ πρωτότυπα έργα του βρίσκονται σε δύο συλλογικούς τόμους «Έρως Λυσιμελής» εκδ. Παπαδημητρόπουλος (2020) και «Τα Χαϊκού της Άνοιξης» εκδ. Ανεμολόγιο (2021), ύστερα από λογοτεχνικούς διαγωνισμούς. Το Θέατρο και η Λογοτεχνία αποτελούν τους δύο βασικούς άξονες τόσο για την επιστημονική του πορεία, όσο και για την καλλιτεχνική, εξελίσσοντας το πεδίο που εφάπτονται με τις δράσεις του.

    Picture

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.