Σχεδιάσματα
  • Αρχικη
  • Πληροφοριες
  • Χειρογραφα
  • Επικοινωνια
  • Αρχικη
  • Πληροφοριες
  • Χειρογραφα
  • Επικοινωνια

• σελίδες ​από το προσωπικό τετράδιο συγγραφής​
ενός άστατου μυαλού
•


Άοπλα και ειρηνικά

20/6/2021

0 Comments

 
Picture
Σε έναν κόσμο απαιτήσεων και ζήτησης, καθόλου αρμονικό αλλά σχεδόν ακραίο, απαιτούν να ζητάμε την καλύτερη συνθήκη.
Συνθήκη απαιτητική καθόλου ζητούμενη, γεμάτη ανταγωνισμό.
Αλήθεια.
Ανταγωνίζεσαι τον εαυτό σου ή τους άλλους;
Σε έναν αγώνα δρόμου χωρίς γραμμή τερματισμού.
Μόνο νέες ανηφόρες και ακριβούς εξοπλισμούς.
Με νικητές παροδικά επίμονους.
Γιατί μας μάθανε να ανταγωνιζόμαστε, ενώ μπορούμε να συνεργαζόμαστε;
Εγώ υστερώ εδώ κι εκεί, εσύ που δεν υστερείς, μάθε πως με συμπληρώνεις, σχεδόν με φροντίζεις.
Λες και δεν ξέρουμε ότι το έδαφος δεν είναι ίδιο για όλους.
Όμως υπάρχει χώρος για όλους και για άλλους τόσους.
Αν μιλήσω όμως για όλες ή άλλες τόσες; Περιορίζεται μάλλον το πρόσφορο χώμα• έχει γεμίσει αρσενική ξηρασία, ενώ η φύση οργιάζει θηλυκότητες.
Και οι ατέρμονοι ανταγωνισμοί χορηγούν δηλητήρια, για τους άλλους, για τις άλλες, για τους εαυτούς τους ίδιους.
Χωρίς τελειωμό. Χωρίς επίλυση. Χωρίς πανάκεια. Μόνο προτροπές.
Ξεκινώντας από σένα, από μέσα σου.
Να είσαι σύμμαχος του εαυτού σου, των επιλογών και των λαθών σου.
Είναι το πρώτο βήμα να φροντίσεις, να πλησιάσεις, να εξελιχθείς.
Δείχνοντας αδυναμίες γίνονται αποδεκτές, ορατές, βιώσιμες, απτές.
Άοπλα και ειρηνικά μάς ενώνουν.

Κωνσταντίνος Μαρούγκας
0 Comments



Leave a Reply.

    Κωνσταντίνος Μαρούγκας

    Ο Κωνσταντίνος Μαρούγκας γεννήθηκε στην Αθήνα, όπου και κατοικεί σήμερα. Σπούδασε Παιδαγωγική στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών στο τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας (Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας) συνεχίζοντας Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου: Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός». Στη συνέχεια σπούδασε Θεατρολογία στο τμήμα Θεατρικών Σπουδών της Αθήνας και πλέον συνεχίζει ως υποψήφιος διδάκτορας στον τομέα της «Διδακτικής του Θεάτρου». Έχει ειδίκευση στο θεατρικό παιχνίδι, ενώ η δραματοποίηση κειμένων αποτελεί το επιστημονικό του ενδιαφέρον. Ο σχεδιασμός και η εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εργαστηρίων καλύπτει σημαντικό μέρος της ζωής του, καθώς εργάζεται ως θεατρολόγος/εμψυχωτής σε δημοτικό σχολείο (Σχολή Χατζήβεη) και καλλιτεχνικούς χώρους, εμψυχώνοντας ομάδες παιδιών και ενηλίκων. Από μικρή ηλικία έδειξε την έφεσή του στις τέχνες επιλέγοντας αντίστοιχες επιμορφώσεις. Ασχολείται με το θέατρο μέσω ομάδων, συμμετέχοντας σε παραστάσεις ως ηθοποιός σε θέατρα και φεστιβάλ. Παράλληλα είναι συγγραφέας λογοτεχνικών κειμένων, γεγονός που τον βοηθάει να εκφράζεται, καθώς θίγει ζητήματα που τον απασχολούν υπό το πρίσμα της λογοτεχνίας. Έχει γράψει δύο βιβλία αλληγορικού χαρακτήρα με τίτλους «Ασυνήθιστα Μύρτιλλα», εκδ. Φυλάτος (2015), «Ατελή Αγάλματα», εκδ. Πνοή (2019), για το οποίο απέσπασε βραβείο Everly (2ο Καλύτερο Βιβλίο Φαντασίας Έτους 2019 Έλληνα Συγγραφέα), ενώ πρωτότυπα έργα του βρίσκονται σε δύο συλλογικούς τόμους «Έρως Λυσιμελής» εκδ. Παπαδημητρόπουλος (2020) και «Τα Χαϊκού της Άνοιξης» εκδ. Ανεμολόγιο (2021), ύστερα από λογοτεχνικούς διαγωνισμούς. Το Θέατρο και η Λογοτεχνία αποτελούν τους δύο βασικούς άξονες τόσο για την επιστημονική του πορεία, όσο και για την καλλιτεχνική, εξελίσσοντας το πεδίο που εφάπτονται με τις δράσεις του.

    Picture

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.