Σχεδιάσματα
  • Αρχικη
  • Πληροφοριες
  • Χειρογραφα
  • Επικοινωνια
  • Αρχικη
  • Πληροφοριες
  • Χειρογραφα
  • Επικοινωνια

• σελίδες ​από το προσωπικό τετράδιο συγγραφής​
ενός άστατου μυαλού
•


Άγρια Τριαντάφυλλα

28/9/2017

0 Comments

 
Picture
Σε όλους αρέσουν τα άγρια τριαντάφυλλα. Ειδικά τα μαύρα που σπανίζουν αποτελούν πηγή έμπνευσης και διακαή πόθο κατάκτησης.
Πώς όμως να τα συναντήσεις;
Κρύβονται τόσο καλά σε σκοτεινούς βράχους στις βάσεις ηφαιστείων. Εκεί βλαστάνουν και παίρνουν ζωή, στο εκρηκτικό περιβάλλον. Όταν τα συναντήσεις, λοιπόν, και προσπαθήσεις να κόψεις ένα εξ αυτών, θα καείς από το περιβάλλον που κατοικεί· εκεί δείξε την επιμονή σου και τον πόθο σου.
Όσο αγαπάς εσύ αυτό, αγαπάει κι εκείνο τη φύση του.
Σου προτείνω λοιπόν να μην το κόψεις, κράτα το ζωντανό στη μνήμη σου και αποτύπωσέ το σε καμβά με τα υλικά που θες εσύ. Παρατήρησε όμως ότι ακόμα και σε αυτήν την περίπτωση το φανταστικό τριαντάφυλλο, που θα ξεφύγει από τη φαντασία σου και θα εγκατασταθεί σε ένα λευκό πίνακα, διαθέτει ακόμα αγκάθια. Μάθε λοιπόν ότι για να το σφίξεις στην παλάμη σου πρέπει να ματώσεις, όσο περισσότερο το επιθυμείς τόσο περισσότερο πρέπει να ματώσεις.
Τότε στην ένωση του αίματός σου με το παχύρευστο μελάνι θα δώσεις ζωή στο ανύπαρκτο και το όνειρο θα αποκτήσει υφή.
Ο καμβάς σου τότε θα γίνει βλαστός και το πρώτο μαύρο μπουμπούκι θα αναπνεύσει, εξημερωμένο πλέον και αυθεντικό.
Κωνσταντίνος Μαρούγκας
 

0 Comments



Leave a Reply.

    Κωνσταντίνος Μαρούγκας

    Ο Κωνσταντίνος Μαρούγκας γεννήθηκε στην Αθήνα, όπου και κατοικεί σήμερα. Σπούδασε Παιδαγωγική στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών στο τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας (Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας) συνεχίζοντας Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου: Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός». Στη συνέχεια σπούδασε Θεατρολογία στο τμήμα Θεατρικών Σπουδών της Αθήνας και πλέον συνεχίζει ως υποψήφιος διδάκτορας στον τομέα της «Διδακτικής του Θεάτρου». Έχει ειδίκευση στο θεατρικό παιχνίδι, ενώ η δραματοποίηση κειμένων αποτελεί το επιστημονικό του ενδιαφέρον. Ο σχεδιασμός και η εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εργαστηρίων καλύπτει σημαντικό μέρος της ζωής του, καθώς εργάζεται ως θεατρολόγος/εμψυχωτής σε δημοτικό σχολείο (Σχολή Χατζήβεη) και καλλιτεχνικούς χώρους, εμψυχώνοντας ομάδες παιδιών και ενηλίκων. Από μικρή ηλικία έδειξε την έφεσή του στις τέχνες επιλέγοντας αντίστοιχες επιμορφώσεις. Ασχολείται με το θέατρο μέσω ομάδων, συμμετέχοντας σε παραστάσεις ως ηθοποιός σε θέατρα και φεστιβάλ. Παράλληλα είναι συγγραφέας λογοτεχνικών κειμένων, γεγονός που τον βοηθάει να εκφράζεται, καθώς θίγει ζητήματα που τον απασχολούν υπό το πρίσμα της λογοτεχνίας. Έχει γράψει δύο βιβλία αλληγορικού χαρακτήρα με τίτλους «Ασυνήθιστα Μύρτιλλα», εκδ. Φυλάτος (2015), «Ατελή Αγάλματα», εκδ. Πνοή (2019), για το οποίο απέσπασε βραβείο Everly (2ο Καλύτερο Βιβλίο Φαντασίας Έτους 2019 Έλληνα Συγγραφέα), ενώ πρωτότυπα έργα του βρίσκονται σε δύο συλλογικούς τόμους «Έρως Λυσιμελής» εκδ. Παπαδημητρόπουλος (2020) και «Τα Χαϊκού της Άνοιξης» εκδ. Ανεμολόγιο (2021), ύστερα από λογοτεχνικούς διαγωνισμούς. Το Θέατρο και η Λογοτεχνία αποτελούν τους δύο βασικούς άξονες τόσο για την επιστημονική του πορεία, όσο και για την καλλιτεχνική, εξελίσσοντας το πεδίο που εφάπτονται με τις δράσεις του.

    Picture

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.