Σχεδιάσματα
  • Αρχικη
  • Πληροφοριες
  • Χειρογραφα
  • Επικοινωνια
  • Αρχικη
  • Πληροφοριες
  • Χειρογραφα
  • Επικοινωνια

• σελίδες ​από το προσωπικό τετράδιο συγγραφής​
ενός άστατου μυαλού
•


Λίγο πριν μας φιμώσουν

16/11/2021

0 Comments

 
Picture
Γύρω φωνές, θόρυβος, γρυλίσματα, φρεναρίσματα• πολιτισμένος αχός
κι εμείς λαβωμένοι, καθημερινά φθαρμένοι σερνόμαστε προς κρεβάτια - φέρετρα.
Δέσμιοι σε μια γιορτή θανάτου που παρατηρούμε από μακριά.
Κι όμως αν πλησιάσεις, αν τολμήσεις, αν θελήσεις για λίγο να ακούσεις, θα εστιάσεις σε ένα ζευγάρι που θρηνεί τη σχέση του, ένα παιδί που γιορτάζει με μια μουσική που απεχθάνεσαι, έναν σκύλο κακοποιημένο που έχασε κάθε εμπιστοσύνη σε ανθρώπινο χέρι και ένα ατύχημα που έκαψε τα λάστιχα του αυτοκινήτου.
Και όταν εστιάσεις στα επιμέρους, θα καταλάβεις ότι μόνο εκεί αξίζει να δίνεις προσοχή.
Στις λεπτομέρειες, στο δειλό τράβηγμα των ρούχων από αμηχανία, όταν κάποιος θέλει να σου μιλήσει, στα μάτια που κοιτάνε ένα μισοάδειο ποτήρι νερού.
Στα λόγια που θέλουν να βγουν αλλά δεν μπορούν, δώσε χρόνο, δώσε βάση.
Άλλωστε, είναι και δείγμα σεβασμού.
Σκέψου πόσο χρόνο θέλει κάποιος να σου πει δυο λέξεις τολμηρές.
Σκέψου πόσο σημαντικό είναι να ακούς με λεπτομέρεια τα λόγια που μόχθησαν να βγουν,
να ταξιδέψουν σε δυο αφτιά παθητικά.
Μην εξισώνεις την ακοή σου με τα λόγια κάποιου.
Θυμήσου την τελευταία φορά που πάσχιζες να ακουστείς και γύρω σου όλοι ύψωναν τείχη..
Για να θαφτούν σε ερείπια τα όσα ήθελες να πεις.
Κάνοντάς σε να απορείς,
τελικά να απαξιώνεις
αυτά που τόσο
θέλησες
να
ακουστούν.
Λίγο πριν σε φιμώσουν, άκου αυτούς που έχουν ανάγκη να μιλήσουν.
Θα είναι εκείνοι που θα σου ελευθερώσουν, έπειτα, τα χείλη.

Κωνσταντίνος Μαρούγκας
0 Comments



Leave a Reply.

    Κωνσταντίνος Μαρούγκας

    Ο Κωνσταντίνος Μαρούγκας γεννήθηκε στην Αθήνα, όπου και κατοικεί σήμερα. Σπούδασε Παιδαγωγική στη Φιλοσοφική Σχολή Αθηνών στο τμήμα Φιλοσοφίας, Παιδαγωγικής και Ψυχολογίας (Παιδαγωγικό Τμήμα Δευτεροβάθμιας) συνεχίζοντας Μεταπτυχιακές Σπουδές στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Θεωρία, Πράξη και Αξιολόγηση του Εκπαιδευτικού Έργου: Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός». Στη συνέχεια σπούδασε Θεατρολογία στο τμήμα Θεατρικών Σπουδών της Αθήνας και πλέον συνεχίζει ως υποψήφιος διδάκτορας στον τομέα της «Διδακτικής του Θεάτρου». Έχει ειδίκευση στο θεατρικό παιχνίδι, ενώ η δραματοποίηση κειμένων αποτελεί το επιστημονικό του ενδιαφέρον. Ο σχεδιασμός και η εφαρμογή εκπαιδευτικών προγραμμάτων και εργαστηρίων καλύπτει σημαντικό μέρος της ζωής του, καθώς εργάζεται ως θεατρολόγος/εμψυχωτής σε δημοτικό σχολείο (Σχολή Χατζήβεη) και καλλιτεχνικούς χώρους, εμψυχώνοντας ομάδες παιδιών και ενηλίκων. Από μικρή ηλικία έδειξε την έφεσή του στις τέχνες επιλέγοντας αντίστοιχες επιμορφώσεις. Ασχολείται με το θέατρο μέσω ομάδων, συμμετέχοντας σε παραστάσεις ως ηθοποιός σε θέατρα και φεστιβάλ. Παράλληλα είναι συγγραφέας λογοτεχνικών κειμένων, γεγονός που τον βοηθάει να εκφράζεται, καθώς θίγει ζητήματα που τον απασχολούν υπό το πρίσμα της λογοτεχνίας. Έχει γράψει δύο βιβλία αλληγορικού χαρακτήρα με τίτλους «Ασυνήθιστα Μύρτιλλα», εκδ. Φυλάτος (2015), «Ατελή Αγάλματα», εκδ. Πνοή (2019), για το οποίο απέσπασε βραβείο Everly (2ο Καλύτερο Βιβλίο Φαντασίας Έτους 2019 Έλληνα Συγγραφέα), ενώ πρωτότυπα έργα του βρίσκονται σε δύο συλλογικούς τόμους «Έρως Λυσιμελής» εκδ. Παπαδημητρόπουλος (2020) και «Τα Χαϊκού της Άνοιξης» εκδ. Ανεμολόγιο (2021), ύστερα από λογοτεχνικούς διαγωνισμούς. Το Θέατρο και η Λογοτεχνία αποτελούν τους δύο βασικούς άξονες τόσο για την επιστημονική του πορεία, όσο και για την καλλιτεχνική, εξελίσσοντας το πεδίο που εφάπτονται με τις δράσεις του.

    Picture

    RSS Feed

Powered by Create your own unique website with customizable templates.